Im Jahr 2020 kam alle 23 Minuten ein Kind oder ein Jugendlicher im Straßenverkehr zu Schaden. Wie oft dabei die Ablenkung durch ein Smartphone eine Rolle gespielt hat, ist in den Statistiken nicht erfasst. Es ist jedoch davon auszugehen, dass die meisten Verkehrsteilnehmer*innen ein Smartphone dabeihaben. Sicher ist ebenfalls, dass die Ablenkung durch ein Smartphone großes Gefahrenpotenzial birgt, da in diesem Moment nicht alle Sinne auf den Straßenverkehr gerichtet sind. Gefahren werden nicht gesehen oder gehört, Reaktionen setzen verzögert ein und fallen langsamer aus. Um dem präventiv und schon in jüngsten Jahren vorzubeugen, wurden Materialien für den Unterricht entwickelt.
Dabei handelt es sich zum einen um praxistaugliche Unterrichtsimpulse, die unkompliziert von den Lehrkräften z. B. im Rahmen der Radfahrausbildung durchgeführt werden können. Aber auch in den Sachunterricht, Mathematik und Sport der Jahrgangsstufen 3 und 4 können sie eingebunden werden. Sie eignen sich auch zur Umsetzung eines Projekttages zur Verkehrssicherheit oder zum Thema digitale Medien. Darüber hinaus erhalten die Lehrkräfte relevante Hintergrundinformationen zum Thema, methodisch-didaktische Anregungen, unterrichtsergänzende Arbeitsblätter sowie einen fertig ausgearbeiteten Wissens-Check samt Lösungsblatt, um auf spielerische Art und Weise zu überprüfen, was bei den Schüler*innen „hängengeblieben“ ist. Ziel des Projektes ist, ein Risikobewusstsein bei Schüler*innen zu schaffen, wenn sie sich mit ihren Smartphones im Straßenverkehr bewegen, und ihr Verhalten bei Bedarf anpassen. Die Materialien stehen für Lehrkräfte frei als Download zur Verfügung.
Hier gibt es alles Wissenswerte dazu
